“有必要特意对我说这个吗……？”
第二天放学后，我们把日向叫到教室，告诉了她我们之间的事；可她的反应有些微妙。
“我想还是该向你报告一下。”
“请你们想想，刚被甩又收到你们交往报告的人是什么心情。老实说，这简直是地狱。”
被她这么一说，的确如此。这份报告对日向来说不能算是好事。
……我们是不是做了相当残酷的事。
意识到这个答案的我和加茂同学对视了几秒，随后各自做出了道歉的举动。
“对不起……”
『对不起』
“唉……”
面对我们的道歉，日向深深叹了口气。她那反应与其说是生气，不如说是无奈。
“我知道学长学姐没有恶意，但你们稍微想一想啊。”
“真的对不起。”
“…………（鞠躬）”
“已经够了，请抬起头来。”
听日向这么说而抬起头时，她仍以无奈的口气说道。
“话说回来，这种事用聊天软件说不就好了？”
“……我觉得这种事该当面说。”
“学长到底是诚实，还是没神经呢？”
“我想当个诚实的人……而且，日向也推了我们一把。可以的话，我想认真地告诉你。”
“……我不记得自己做过那种事。”
我说出想亲自报告的理由后，日向像要掩饰什么一样从我身上移开视线。
可是，她视线移开的方向是加茂同学，而加茂同学正把写字板朝向日向。
『是这样吗？』
“加茂学姐也别当真啊。我怎么可能支持情敌。”
面对继续否认的日向，加茂同学在写字板上写下文字，带着温和的笑容朝她举起。
『谢谢』
“……这下不管说什么都没用了吧。”
放弃掩饰的日向无视了加茂同学写字板上的文字，转而问我。
“赤宫学长，今天要说的就这些吗？”
“啊，嗯。”
“那我回去了。”
“……要回去吗？”
我反问后，日向用像在说“这家伙在说什么”的眼神看着我。
“当然回去啊。离考试还有两周，我得回家学习。”
“那要不要在这里一起学？我们本来也正要开始学习；有不懂的地方，我可以教你。”
“呃……很感谢你的邀请，但我拒绝。我是一个人学习比较有效率的类型。”
“不用客气。”
我没有错过日向一瞬间露出的犹豫。
然而，那份犹豫似乎不是客气。她带着遥远的眼神，脱口而出“不是的”，接着说道。
“我并不讨厌和学长学姐待在一起。你愿意教我学习，我也很感激哦？可是现在，无论如何都是那种坐立不安的感觉占了上风……”
“对不起。”
那也是没办法的事。或者说，正因为是我们，才没有办法解决这个理由，所以我不由得道歉。
“所以就是这样，今后一起回家也请跳过吧。”
“明白了。”
我回答后，日向看向加茂同学——表情顿时僵住了。
“……？”
我以为加茂同学的写字板上写了什么，便看过去，可上面还什么也没有。
我又看向加茂同学本人，终于理解了日向那副表情的意思。
“不用露出一副世界末日的脸吧。”
“对啊，又不是今生永别。”
“…………（消沉）”
加茂同学眼神失去光彩，像垂头丧气一样趴到了桌上。
我也有点寂寞，不过有那么夸张吗？我正这么想时，注意到日向正用不满的眼神看着我。
“怎么了？”
“……赤宫学长至少也可以再失落一点吧？”
“想见的话随时都能见到，叫我失落也……”
“……这样真的好吗？”
“……？”
——什么？
在我开口之前，日向也问了加茂同学。
“加茂学姐也觉得没关系吗？”
“…………（眨眨眼）、…………（歪头）”
加茂同学眨了眨眼，微微歪过头。
日向靠近这样的她，开始低声对她说起什么。
“…………（一惊）”
接着，加茂同学的表情染上惊愕。
低语完的日向离开她身边，再次带着笑眯眯的可疑笑容问道。
“真的可以吗？”
“…………（拼命摇头）”
加茂同学用力摇头后，慌慌张张地在写字板上乱写起字。
『不行』
上面写着的，是只有两个字却十分有力的拒绝。写下那些字的加茂同学，不知为何已经有些泪眼汪汪。
“那该怎么办？”
“…………（站起）”
面对日向的话，加茂同学不紧不慢地站起身，绕到我身后。
“…………（抱紧）”
“哇。”
我还在想她要做什么，视野突然被遮住了一半。同时，后脑勺被柔软的触感压住。
她碰到我眼角的手指也有些痒。与其说是被蒙住眼睛，更像是被她含蓄地抱住。
……加茂同学主动黏到我身上，老实说我很开心。
可是现在，困惑占了上风。因为简直像是在向日向展示一样。
“那个，加茂同学？”
嘴还能动，我便出声叫她。贴在后脑勺上的柔软触感却更加强烈。
看来她不打算听我说话，手始终没有离开我的脸。
“看来我是多余的人，那么我就差不多回去了。”
从加茂同学的指缝间，我看见这场奇行的罪魁祸首——日向拿起了书包。
“你对加茂同学说了什么啊？”
“吁——吁——”
“你敷衍人和吹口哨都很差劲吧？”
“………………那我走了！”
“啊，喂。”
日向没有回答我的问题，就走出了教室。
“……喂，加茂同学。”
我再次试着叫她。
强行挣开当然也不是不行，但也没必要做到那种程度让她离开。所以，我首先尝试了最基本的交流。
“…………（抱得更紧）”
咦，为什么呢。压在后脑勺上的柔软触感，似乎变得更强了。
“那个，我们先松开一下好吗？”
“…………（抱得更紧）”
“你在听吗？”
“…………（抱得更紧）”
我确信了。加茂同学有在听，可她不打算听。
——之后她也没有离开我，直到被回到教室的同学们看见，她的奇行仍持续着。