加茂同學不說話的理由

『這是我第一次進

男孩子的房間』

我把加茂同學帶進房間後，她就在寫字板上寫下這句話遞給我。

「這樣啊。」

「…………（點頭）」

「……第一次進來的感想是什麼？」

我姑且問了一句。

『非常乾淨』

「……謝謝。」

我就把它當成誇獎，坦率收下了。

而且，一直站著說話也不太好，於是我對加茂同學說。

「你可以坐那張椅子。」

我一邊說，一邊指的是平常學習時用的椅子。

我房裡只有一把椅子。平時本來就不怎麼邀請別人來家裡，也沒有放坐墊一類能鋪在地上的東西。所以我想讓加茂同學坐那張椅子。

然而我在床邊坐下後，她沒有坐椅子，反而坐到了我身邊。

「呃……？」

我正納悶她為何不坐椅子，她便在寫字板上寫了字遞給我。

『我想坐這裡』

加茂同學的臉微微泛紅，視線也有些低垂。

我能感到她「不想離開」的心情。

這樣的她很可愛，讓我有點心跳加速。彷彿她的熱度傳過來，我的臉也開始發燙。

加茂同學像是要把身體交給我般，靠了過來。

「……加茂同學。」

我想把這樣的時光再延長一些。可我壓下這份心情，問她。

「我可以問個更深入的話題嗎？」

「…………（一顫）」

她的身體瞬間晃了一下。大概是嚇了一跳。

接著，我感覺到她靠著我的重量消失了。我看向她，她的眼睛正直直望著我。

「…………（點頭）」

過了一會兒，她輕輕點頭。

我做了個淺呼吸，開口說道。

「我想聽聽加茂同學不說話的理由。」

這是我至今一直迴避的話題。我決定等到加茂同學自己願意說。那既是我和神薙同學的約定，也因為我害怕傷害她而避開。

可為了支持正嘗試向前邁步的她，我覺得自己也必須瞭解。

「要是不想說，也沒關係。」

我當然不能強迫她，所以補上了這句話。

『沒關係』

可是她在寫字板上這麼說。

「……真的嗎？」

「…………嗯……」

「——！？」

那是微弱到幾乎聽不清的聲音。

即便如此，能夠用正常的聲音得到回應，對我來說衝擊仍太大，我不由得僵住。連該作何反應也不知道，腦中一片空白。

『很奇怪嗎？』

「咦？」

接下來傳來的又是平常的文字。

可是我正陷入小小的恐慌，連問題的意思都沒能理解，就發出了奇怪的聲音。

「啊，那個，對、對不起。哪裡奇怪，我完全不知道。」

我雖然吃驚得語無倫次，仍把真實想法告訴她。

於是，加茂同學露出像是放下心的表情，在寫字板上寫下文字遞給我。

『我以前很喜歡唱歌』

「……這樣啊。」

我看不出話題的走向，也看不出和剛才提問的關聯。即便如此，我只是回應一聲，等待她接下來的話。

『你知道合唱祭嗎？』

「啊，嗯。」

這次話題跳到了合唱祭。

我記得那是全校學生面前，每個班依次合唱的活動。初中……小學時也有。真懷念。

『我也喜歡合唱祭』

她帶著悲傷的笑容，動起手來。

『升入初中後，

第一次合唱祭時也是』

『我很賣力地練習。

可是男生們不怎麼

願意配合練習』

『即使這樣，我還是拜託他們，

說大家一起努力吧』

『然後他們說我很煩，

明明聲音那麼奇怪』

『那是我第一次

被人這樣說』

『我很在意，

就去問了朋友，

我的聲音很奇怪嗎？』

『她坦率告訴我了，

說有一點特別』

『她說我的聲音

是動漫腔』

『我從來不知道，

原來大家一直

都這麼認為』

『知道這件事之後，

我感覺每一個和我說話的人

都覺得我的聲音奇怪』

『就算告訴自己

不是那樣，別在意，

我還是會在意』

『我有一點累了，

也開始害怕發出聲音』

『就只是這樣』

最後，她用這四個字作結。

『你怎麼想？』

她仍帶著悲傷的笑，問我對剛才那番話的感想。

我坦率地告訴她自己的想法。

「我沒什麼想法。」

「…………（咦）」

聽到理由，我沒有感到驚訝。

只是明白了。原來是這樣的理由。

『你不會覺得，

就因為這麼一點事，

就變成這樣嗎？』

「……我不會這麼想。」

我回答寫在板上的問題後，她露出困惑的表情。

「都是我太軟弱了」——她的心聲彷彿透了出來，而我該對她說的話自然從嘴裡流出。

「因為對加茂同學來說，並不是那樣吧？」

「……唔…………」

正如她所說，這或許是小到不必因此選擇不說話的理由。

可她的心並沒有只因為這一點就能算了。因此，她不再說話。

「謝謝你告訴我。」

我抓住她的肩膀，把她拉近。

隨後，她靜靜哭了起來。肩膀輕輕顫抖著——和以前一樣，那裡沒有聲音。